JAMA Network Open: обследование на наличие депрессии у школьников повышает шанс на начало лечения

Согласно новому исследованию, проведенному учеными Медицинского колледжа штата Пенсильвания, вероятность начала лечения депрессии у школьников, принявших участие во всеобщем школьном обследовании депрессии в два раза выше, чем у их сверстников, не прошедших такое обследование.

Доктор Дипа Секхар, доцент кафедры педиатрии, которая выступала в качестве главного исследователя, сказала, что исследование дает важное представление о том, как бороться с депрессией у молодежи. Следующим шагом будет поиск путей преодоления барьеров, чтобы школы, заинтересованные во внедрении скрининга депрессии, могли эффективно это делать.

Секхар из детской больницы Penn State Health и исполнительный директор Penn State PRO Wellness сказал следующее:


Организация Penn State PRO Wellness, которая возглавила исследовательскую работу, проводит различные образовательные программы и научные исследования с участием местного населения. Секхар подчеркнул высокую потребность в скрининге, учитывая растущую распространенность неудовлетворенных потребностей в охране психического здоровья среди школьников.

Поскольку большинство детей и подростков учатся в государственных учебных заведениях, скрининг в школах может быть более эффективным подходом к выявлению симптомов и лечению депрессии, добавила Секхар. Для выявления депрессии недостаточно полагаться только на врачей и других медицинских работников.

Трехлетнее исследование отличалось от предыдущих исследований депрессии учащихся своим большим масштабом. По словам Секхара, в исследовании приняли участие более 12 000 учащихся 9-12 классов из 14 государственных средних школ Пенсильвании. Другим отличительным элементом было то, что учащиеся были преимущественно из числа меньшинств, из городских и сельских районов, и многие из них были из низкого социально-экономического слоя.

В каждой из школ учащиеся двух из четырех классов средней школы были случайным образом распределены для обследования на наличие депрессивных симптомов с помощью установленного опросника. Учащиеся остальных классов продолжали учебный год как обычно, получая обследование и поддержку в рамках обязательной для штата Пенсильвания Программы помощи учащимся только в том случае, если их поведение было замечено.

Было обнаружено, что всеобщий школьное обследование на депрессивные симптомы повысил как выявление, так и начало лечения подростковой депрессии. Исследование также выявило большее количество случаев выявления депрессивных симптомов среди женщин и учащихся из числа меньшинств, хотя эти группы не получили значительно большего количества случаев начала лечения. В целом, вероятность того, что учащиеся, прошедшие всеобщий скрининг, начнут лечение, была в два раза выше. Исследователи опубликовали свои результаты в журнале JAMA Network Open.